【关键词】国家核电  企业大学  教育培训

“国核大学就是要支撑公司战略发展，推动学习型组织建设，成为公司文化传播、人才培养、知识管理的推动者和执行者。”

成就一个世界级企业，需要具备较强的自主创新能力、合理的组织规模、卓越的盈利能力、完善的风险管理体系。不仅如此，科学的集团管控模式、战略化的人才培养体系、独特的企业文化以及社会责任感，同样至关重要。

“这些要素是构成卓越企业的基因，是促进企业发展的核心动力之所在。”马璐指出，作为一个技术创新型公司，国家核电要想成为世界级的企业，关键要做好这两点：拥有自主知识产权的核心技术、形成自己的知名品牌。

据了解，国家核电成立近7年来，推进三代核电自主化和公司创新发展，目前已取得了重大的进展：三代核电自主化依托项目——世界首批4台AP1000机组工程建设稳步推进，首台机组核岛土建基本完成；开发的具有自主知识产权的压水堆重大专项CAP1400核电初步设计已通过国家能源局审查，具有世界领先的安全性、经济性和环境相容性水平，其示范工程将于2014年开工；AP1000设备已基本实现国产化，CAP1400关键设备正实现自主设计，我国三代核电产业链体系基本成型。

国际化是必由之路

建设核心技术突出、代表国家能力的创新型现代国有企业，是国家核电的愿景。为了在世界核电发展领域中占据一席之地，马璐表示，国家核电需要三个方面的准备。

第一，内涵式与外延式发展相结合。一方面，深刻把握三代核电引进、消化和再创新的规律，扎实推进三条工作主线，加速内部产业的整合，推进“七大基础、五大平台”建设，在内涵发掘上提高企业的市场竞争力；另一方面，积极寻找目标，主动获取成长潜力大的合作伙伴，进行战略上的外延性调整。

第二，紧抓国内国际两个市场。马璐认为，国内市场是当前市场，国际市场是未来潜在市场，而国际化是公司要走的必由之路。面对国际化市场、全球性资源，国家核电会在不同的话语体系和意识形态中互动交流、达成共识，建立长久的合作关系。

第三，加强三支人才队伍的培养建设。也就是说，加快培养一批具有世界前沿水平的高级专家，充分发挥教育培训在人才培养中的重要作用，继续加大吸引海外高层次人才的工作力度，持续构建并完善有利于公司创新人才成长的环境氛围。

国核大学的存在价值

自国家核电创立以来，公司党组反复强调“人力资源是公司的第一资源”，“人才是公司的最大财富”，教育培训被视为最重要的基础工作。对于国核大学的成立与发展，马璐表示，国核大学就是要支撑公司战略发展，推动学习型组织建设，成为公司文化传播、人才培养、知识管理的推动者和执行者。

支撑业务、提升绩效，是国核大学存在的首要价值。根据公司的发展目标和主营业务，国核大学会按照“业务目标—关键能力—关键人群—提升项目—提升方法”的步骤，层层拆解，最终形成旨在支撑业务目标、针对关键人群和关键能力的学习发展项目。

其次是服务战略、培养人才。国核大学关注的是公司整体绩效水平和核心竞争力提升，通过“岗位—能力—课程”的映射，将公司战略予以分解，构建全方位、多角度的人才培养体系，切实支持业务发展和未来人才需要，实现战略性的人力资源开发。

三是管理知识、沉淀经验。国核大学通过推进学习型组织建设，发挥其在知识共享、协作和转移方面的重要战略价值，实现“个人知识组织化、组织知识显性化”。

四是传播文化、统一理念。马璐强调，培育有特色的企业文化是国核大学的一个重要功能定位。比如，逐步形成学习文化（全员培训，终身学习），鼓励创新文化（开放包容，质疑反思），倡导团队文化（群策群力，共同发展），引导合作文化（精神合作，互利共赢），打造创业文化（信仰坚定，激情奉献），树立卓越文化（对标国际，创造一流）。这六种文化培育为员工构筑起了多元立体的文化导向、合众为一的精神家园。

国家核电的“七大基础、五大平台” 

七大基础：科研创新能力、工程设计能力、工程建设管理能力、合格供应商体系、电站运行能力、电站寿期服务能力和核电标准体系。

五大平台：试验验证平台、软件开发平台、设备材料鉴定平台、燃料元件包壳材料研发平台和技术经济研究平台。

教育培训工作核心命题

如果转型、全球市场、人才是当前中国企业面临的三大命题，那么，国家核电在教育培训工作方面的核心命题是什么？

马璐指出，企业的人才发展不仅决定着企业的繁荣兴旺，更关系到中国核电自主品牌的打造和核电强国的建设进程。因此，目前国家核电的教育培训工作存在三个核心命题：

命题1：如何适应市场变化，更好地围绕公司战略和品牌建设，识别和培养高素质人才，打造核心人才队伍；

命题2：如何适应企业参与全球化竞争和实施“走出去”战略的需要，培养一支核电业务国际化、常规电业务国际化的高级人才队伍；

命题3：如何提升员工能力，解决工作中遇到的实际问题，改善组织士气和绩效，支持企业做强、做大，建立企业的持久竞争力。

马璐表示，五年多来，国核大学已逐步探索出了讲师、运营、课程三大体系共同支撑公司战略、价值和文化的企业大学建设模型。为进一步提升核心竞争力，国家核电在教育培训工作方向上，将继续按照中央和上级主管部门的部署和要求，依据国家核电战略发展和人才发展规划，围绕经营管理和技术体系建设两条路径，实现人力资源的效益最大化。

对于“三支人才队伍”建设，马璐还提出了两点要求：

在关键人才培养上，国核大学要继续坚持针对不同类型人才设计差异化的培训项目，采用面授学习、岗位实践、导师辅导等实务性培养方式，构建系统性、路径式、个性化的人才培养模式。  

在全员培训上，要坚持以个人发展计划为主线，通过学分与年度绩效考核相关联的方式，注重工作中最具挑战性任务的完成度，探索个性化的人才培养方式，打造学习型组织，从而为我国核电事业的持续发展储备和培养坚实的人才队伍。

来源：网络素材整理