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员工培训助力企业发展

发布时间:2014-03-10 , 发布人:华恒智信分析员

对企业而言,面对激烈的市场竞争,不论是商品、服务、环境还是管理,归根结底是员工综合素质水平的竞争。而培训是提升员工素质的重要手段。因此,做好培训对企业的发展而言,至关重要。
【关键词】员工培训商贸行业
福建东百集团股份有限公司位于福建省省会福州市最繁华的东街口,是一家创建于1957年具有47年历史的大型商贸企业。1992年东百集团开始进行规范化股份制改革,并于1993年10月公开发行股票。东百集团自在上海证券交易所上市以来,已由单一的经营百货业发展成集国内贸易、广告、租赁、进出口、高新技术为一体的大型企业集团。东百集团坚持以“市场为导向”作为企业经营理念之一,努力营建“一流商品、一流服务、一流环境、一流管理”的服务体系。
对于历史悠久的东百集团来说,其经历了由计划经济向市场经济转变的全过程。随着公司的不断发展和壮大,老员工要跟上新的形式,更新知识;而不断充实进来的新员工急需提高业务技能和了解企业文化,迅速融入企业,使企业团结向上、充满活力和希望,所有这些成为东百集团人力资源管理的首要课题。
公司领导从实践中领悟到:通过员工的培训,可以帮助员工充分发挥和利用其潜能,更大程度上实现自身价值,增强对企业的责任感;另一方面,通过员工的培训,可以提高工作效率,增强企业的活力和竞争力。
员工的培训和教育是企业抓根本、管长远、打基础、上水平的大事。因此,在实际工作中,由总经理亲自挂帅,工会主席具体分管职工教育培训中心,形成以培训中心为主体、各职能部门分工协作、齐抓共管的立体交叉的人才培训网络系统。为了将培训工作落到实处,把教育与培训工作作为单项指标列入经理任期目标责任制,进入公司重要议事日程。

公司围绕“全面提高企业职工素质,服从服务企业经营发展”这一职教目标,认真制定职工教育培训长远规划和短期目标,建立健全了一整套保证职教目标实现的规章制度。制定了职工教育条例、长期和短期培训制度、考核制度、奖惩制度。其中规定一般员工每年要保证10天的培训时间,中层以上领导干部培训时间不少于20天。为使培训不流于形式,实行“两挂钩制度”,即:职工培训与岗位技能工资挂钩;考核成绩与晋升、升资、职务挂钩。一系列规章制度均提交工会职代会审议通过,从而使教、学、用、考、奖走上有章可循的道路。
东百集团的培训方案如下:
1、岗位培训
公司根据“干什么,学什么;缺什么,补什么”的原则,定期培训柜组长、中级技术工人,培训面100%,使员工的岗位技能水平不断提高,把好新员工“先培训,再上岗”的关,并根据业务需要,及时进行企业文化、相关法律法规、安保知识、服务规范的学习。
2、等级培训
集团对营业员实行等级上岗制度,营业员共分为见习、初级、中级、高级四个等级。营业员实行动态管理,坚持每两年一考,从政治素质、业务能力、服务态度、完成任务四个方面综合考评,评定结果张榜公布,并直接与年终荣誉评定和经济利益挂钩。
3、超前培训
针对对外开放需要,公司还开办了为期三个月的商业柜台英语口语培训班,编印了具有“东百”特色的柜台英语会话三百句,通过培训,大部分学员已能直接接待外国顾客。
4、中层干部培训
为使中层干部更新知识,开阔眼界,提高管理能力,集团先后开办了领导艺术、营销战略、公共关系、商业法规、信息技术等培训班。
随着集团经营的迅速发展,需要一大批高、精、尖的营销专业人才。公司决定和福州商贸高级职业中学实行联合办学。双方在资金、生源、师资等硬软件设施上优势互补,使“东百”的职业教育工作上了一个台阶。近几年来,集团和商校联办了计算机、商业会计、市场营销、财会电算、商贸业务、广告信息、电器维修等学科,毕业的优秀学生被集团优先录用。通过联办的方式,不仅花钱少、产出快,而且实用性强,收到了事半功倍的效果。

来源:网络素材整理

华 恒 智 信 点 评
 
 
培训不是成本,而是投入。员工培训是提升员工素质和企业长期竞争力的重要途径。员工培训的效果,也关乎到企业的发展。
华恒智信认为,提升员工培训的效果,应该从下面三个方面努力:
1.建立完善的培训体系。不少企业仅仅把培训理解为员工上岗时的入职培训,事实上,提升员工的能力和素质,依靠入职培训是远远不够的。培训不能三天打鱼两天晒网,也不能依靠一两次临时学习就一劳永逸。企业应该建立一套完善的培训体系,让培训有计划、有组织、有目标地开展,让员工能够在工作的各个阶段都接受到系统的培训。
2.实行分层分类的培训。不同岗位、不同职位、不同层级的员工需要有不同的培训课程。企业需要根据实际情况和员工的学习需求,有针对性地制定不同的培训课程,从而让员工能够接受到最合适的培训。
3.建立培训激励机制。培训要想起到实效,需要激发员工将培训课程转化为知识和生产力的动力。只有当员工希望获得自我能力的提升时,他们才会积极参加培训,消化培训课程,通过培训提升自我技能,并且养成主动学习的习惯。因此,企业应该建立和培训结果相挂钩的奖惩机制,从薪酬、职位晋升等角度激励员工自我改善培训的效果。



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